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Recursos, Programas
El Programa SAFE - El Conocimiento
de los Sentidos Basada en la Experiencia Propia©
Con
respecto a mi experiencia en el Súper Taller Sensorial
en la Conferencia de Autismo (en inglés) - Por
Carolina D. Watts, J.D. Defensora
El sábado pasado yo asistí
la conferencia anual de Autismo en Pasadena. Ese día
yo tuve la experiencia extraordinaria de tomar parte en una
Súper Sesión Sensorial. Pensé que comprendía
bien el autismo pero por mi experiencia... descubrí
que estaba equivocada...la
súper sesión sensorial - entendiendo el Autismo
(en inglés)
El Conocimiento de los Sentidos Basada en la
Experiencia Propia©
A2Z quiere darles las gracias a Gail
y Clay Wylie por los últimos
dos fines de semana de las súper sesiones sensoriales.
Los participantes incluyeron a maestros, terapeutas de conducta,
los padres y los hermanos. Todos salieron de la sesión
con una comprensión más profunda del mundo según
el autismo y un respeto nuevo para los individuos con el diagnóstico
de autismo. Esperamos integrar el Programa SAFE dentro de
los programas escolares y la comunidad. Regrese y visite el
sitio Web/ Internet dentro de esta semana próxima y
podrá ver (en inglés) comentarios verdaderos
de los diferentes participantes así como ellos comparten
sus experiencias.
El
Grupo de Apoyo de Padres del Síndrome de Asperger de
Los Angeles
El Centro Para Aprender
Sin Limites
Nosotros fortalecemos a estudiantes talentosos con diferencias
de aprendizaje a reconocer su potencial a largo plazo, y nosotros
proporcionamos apoyo y soluciones continuos que sanan la familia
entera.. www.cflu.org
¿Es permitido su hijo a recibir servicios
por su IEP que no ha estado obteniendo?
¿Ha fallado el distrito de llevar acabo un IEP depuse
de haberlo solicitó?
¿Ha tomado el distrito más de 60 días
para realizar las evaluaciones?
A2Z está disponible en ayudar a padres
en obtener los servicios dentro de sus IEPs, manteniendo los
plazos de tiempo importantes del distrito, y a imponer los
derechos de padres bajo la ley de IDEA. Contáctenos
por favor para más detalles.
Gracias
tanto por venirnos a dar una presentación inspiradora.
Los padres que asistieron comparten con mucho animo su
experiencia con los miembros del grupo de apoyo de familias
que no pudieron asistir. Optimistamente la cinta/ casete
resultó bien para poder mandarle una copia, y correr
la voz de la noticia aún más. Los puntos
de aclaración más notables para los padres
eran:
La forma de la conformidad/ complacencia y el proceso
(la clarificación del uso)
El papel/ la función del Terapeuta de Recreación
y los servicios
Los requisitos para los Especialistas de la Inclusión.
Solamente estas tres cosas les han dado a los padres información
que será importante/ crucial en creando nuevos
y mejores servicios para los niños en nuestra área.
Nuestros padres se mueven, están muy conectados
y muy organizados. Ellos han estado buscando las avenidas
legales para ayudar en hacer cambios. Usted alcanzó
su meta de correr la voz de la noticia y de fortalecerlos
a otros para hacer los cambios que usted sólo no
puede hacer. Qué asombroso estar haciendo 'su trabajo
de la vida' y gozándolo tanto. Puede en parte darle
las gracias a su hijo por eso. Cuando dijeron los padres,
‘esa nuestro tipo de chica’
Una Hayes-Shephard MSW
12110 Slauson Avenue
Santa Fe Springs, CA 90670
562-945-5115
Directora del Recurso Progresivo |
ACERCA DE LOS PARAPROFESSIONALS/
ASISTENTES DE 1:1:
• LOCALIZÁNDOLOS: ¿Cómo
los puedo encontrar?
• Los colegios Locales con programas
de educación: Santa Monica College, West LA College,
Universidad del Estado de California de Northridge (CSUN),
Universidad de California de Los Angeles (UCLA), La Universidad
de Loyola Marymount, Universidad del Sur de California (USC),
etc.
• La oficina de educación especial del distrito
escolar local (LAUSD – ( 213) 625-6701)
• Central Regional Local (Westside - (310) 258-4000)
• ENTRENAMIENTO: ¿Cómo
puedo entrenarlo a uno?
• La oficina de educación especial del distrito
escolar local (LAUSD – ( 213) 625-6701)
• Central Regional Local (Westside - (310) 258-4000)
• Trabaje en conjunto con su terapeuta de conducta
o de desarrollo sobre la intervención con supervisión
• El programa FOCUS (Susan Brown, 2008 La Brea Terrace,
LA 90046 (323) 851-4577)
• El Programa FACT (Linda Andron & Sarita Freeman,
Glendale, (818) 759-2997)
• El Programa de Desarrollo Temprano de Niñez
Step-By-Step (3004 Santa Monica Boulevard, Santa Monica
90404 (310) 586-0906)) - próxima instrucción
empieza 1/01
• Departamento de Desarrollo Infantil de Santa Monica
College - Wendy Parise ((310) 434-4704)
• REEMBOLSO: ¿Cómo
puedo obtener reembolso para uno?
• El centro regional local y/ o a través de
la oficina de educación especial del distrito escolar
local
• Ir preparado a todas las juntas/ reuniones de IFSP
y IEP's con los récordes/ registros cumulativos escolares
(en resumen), obtenga reportes/ informes de expertos que
apoyan su petición, sus apuntes/ notas telefónicas,
la correspondencia, los recibos con los precios totalizados
de cada proveedor de servicios, etc.; La apelación
a través del proceso debido: una junta/ reunión
informal, la conferencia de mediación, y una audiencia
del proceso del debido, y/ o formalmente presentado/ entregado
una Queja Uniforme
PERMITANOS CONTESTARLE SUS PREGUNTAS.
Llame al 888 IDEA-ADA (888-4332-232), o nos manda correo electrónico
a inquiry@a2zedad.com
para más información.
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