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Bienvenido al sitio de Web de A2Z Defensores de la Educación. A2Z ayuda a padres obtener los servicios de la educación especial para sus hijos.

Asistimos a padres en IEPs, quejas de complaciencia, a navegar el laberinto de el distrito escolar, audiencia de proceso debido, y más. Nosotros venimos con un enfoque único y extraordinario, trabajando en cada caso como un equipo, siendo los padres una parte vital y activa de nuestro equipo.

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Nuestra meta no solamente es proveer representación a los padres, pero tambien fortalecerles A ellos como también al niño, para ser mejores defensores de si mismos.

El siguiente entrenamiento PAL será anunciado.

La meta del programa para educar a padres acerca del proceso del IEP para lograr un IEP más significativo. Haga clic aquí para más información La Instrucción Pal ( amigo), es para 10 grupos o más.

"El programa P.A.L. de A2Z me dio los recursos y la confianza a unir mis experiencias de la vida a una carrera exitosa que trabaja alrededor del resto de mi vida."

Jeri Suchand - madre soltera de un niño con Síndrome de Asperger

Yo quise darles las gracias todos ustedes por la experiencia maravillosa e instrucción del sábado. No sólo era fue extremadamente útil al nivel personal y profesional, pero sinceramente confirmó mi elección de carrera que tomé. Fue emocionante ver lo tanto que sus carreras realmente les llenaban. ¡Mi parte favorita del día fue cuando tuvimos la oportunidad de conocerlos a los niños y compartir sus escenas con ellos! ¡Ellos me asombraron! Espero con sinceridad en poderles ayudar en sus próximos proyectos.

Sinceramente,
Erica Willis


A2Z prevaleció después de una Audiencia de 6 Días del Proceso Legal Debido para un estudiante Autista de 7 años de edad contra el Distrito de la Escuela de Fullerton, que fue representado por el consejo. Los asuntos incluyeron la colocación en un Ambiente con la minima restricción , servicios relacionados, y las evaluaciones. El ALJ determinó que el Distrito falló en proporcionar apoyos suficientes y servicios apropiados para asegurarse que el estudiante pueda participar en educación general por parte del día. Los padres tenían derecho al reembolso financiero como compensación al fallo del distrito que fracaso en proveer beneficios en la educación. Las recomendaciones del evaluador privado sobre la colocación y servicios deberán ser aplicadas.

A2Z tuvo éxito a asegurar el restablecimiento de ABA/los servicios de DTT para un niño de 8 años de edad con Autismo,en una decisión que sigue un Proceso Justo de 2 días contra el Centro Regional.de Lanterman. El ALJ encontró que elCentro Regional no tenía información suficiente acerca del niño para determinar que una reducción de servicios se justificó. Además de un restablecimiento de las 6 horas por la semana de servicios, el ALJ ordenó una evaluación de analisis de comportamiento específico para determinar si horas adicionales eran apropiadas, y cómo los servicios se deben utilizar. Las metas y preocupaciones de los padres deben ser para su niño tomamadas en consideración en esta evaluación.


Para todos padres que necesitan hablar con A2Z Educational Advocates. Ahora tenemos ayuda disponible en español. Si usted necesita ayuda o tiene alguna pregunta puede llamar y preguntar por Luisa Delgadillo a 310-573-1430 de 9 am. a 2pm.


¡Nuevo Local!

A2Z tiene un nuevo local de oficina, ahora estamos a 5 minutos, en el centro hermoso de Pacific Palisades. Nuestro número de teléfono es el mismo, pero nuestra nueva dirección es: 881 Alma Verdadero, la Serie 309, Empalizadas de Pacífico, CA 90272.


El Conocimiento Sensorial A Través de la Experiencia ©

Con respecto a mi experiencia en el Súper Taller Sensorial de la Conferencia de Autismo - Por Carolina D. Watts, J.D. Defensora

El sábado pasado yo asistí la conferencia anual de Autismo en Pasadena. Ese día yo tuve la extraordinaria experiencia de tomar parte en una Súper Sesión Sensorial. Pensé que tenía una comprensión buena acerca del autismo pero estuve equivocada...la súper sesión sensorial - entendiendo Autismo

A2Z quiere darle las gracias a Gail y Clay Wylie para los últimos dos fines de semana de las súper sesiones sensoriales. Los participantes incluyeron a maestros, terapeutas de conducta, padres y los hermanitos. Todos salieron de la sesión con una comprensión más profunda del mundo de acuerdo del autismo y un respeto nuevo para los individuos con el diagnóstico de autismo. Esperamos mover el programa SAFE en los programas escolares y de la comunidad.

El demandante Vs. El Centro Regional del Oeste (WRC)
En resumen: A2Z representó a un niño de 9 años de edad con autismo contra el WRC en una lucha para una Evaluación del Desarrollo de la Relación (RDA.) El demandante ha tenido servicios significativos desde la edad de 3, de ambos el distrito escolar y el centro regional. Ninguno de estos servicios atendieron el déficit principal, y el niño continúa a tener dificultades con interacciones sociales, construyendo relaciones, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, y la comprensión abstracta del idioma. Recientemente, él fue despedido de su clase de habilidades sociales debido a su desinterés y la conducta  disruptiva. La Intervención del Desarrollo de la relación se buscó porque dirige los motivos y las "funciones" de la construcción de una relación, no solo las habilidades. El Juez Administrativo ordenó que el WRC realice una Evaluación del Desarrollo de la Relación Lea una copia completa de la decisión.

El Instituto de Investigación del Desarrollo de la Relación (RDRI) pide cartas de apoyo de padres en cuanto a su petición de becas financieras. RDRI es la organización no lucrativa que conduce las investigaciones implicada relacionadas con los servicios de Intervención del Desarrollo de la Relación (RDI.) Si su niño ha beneficiado de RDI, por favor a visite esta página: http://www.rdiconnect.com/archive/newsletters/10012005/default.htm#letter y descubra como puede usted apoyar los programas de investigación de RDRI.

Para más información acerca de los servicios de RDI para niños con Autismo, haga clic  por favor a www.connectionscenter.com


El Tema la Educación Especial: Actualización de los Cambios en la Educación Especial
- Todos los que están involucrados en campo de la Educación Especial están actualmente navegando por muchas transiciones y cambios. Para los padres, esto puede parecer abrumador y confuso. ¿Qué le significa a usted y a su niño? ¿Qué recursos están disponibles para ayudarle por el proceso? Haga clic aquí para más información

¿Por qué debe la sociedad malgastar su dinero proporcionándoles servicios a los niños con discapacidades?
- Una carta de un terapeuta desilusionado y la respuesta de A2Z

El autismo en las noticias

Actualmente, los medios por todo el país le han dado una cobertura muy extensiva al tema de Autismo en ambas noticias de impresión y al aire. En particular, NBC dará una serie de Autismo por la televisión, así como una serie de artículos por Internet. Lea más...

A2Z's comenta: Estuvimos muy emocionados acerca de RDI y las investigaciones del Dr. Steven Gutstein cuando leemos acerca de ello. Esto parece ser una intervención única diseñada para llegar a la raíz del déficit de autismo - la inhabilidad de entender cómo construir las relaciones. Es esta inhabilidad, más que todo, que continuadamente amenaza el aislamiento de estos niños del resto del mundo. Casey ha tenido intervenciones de habilidades sociales. Él ha tenido la terapia recreativa. Él ha tenido años de terapia del habla específicamente en el área de comunicación social. Él sabe el “cómo," pero todavía no entiende el “por qué.” Por eso nosotros buscamos una RDA, y el por qué que nosotros pensamos que Casey beneficiará de RDI. Lea más en nuestro Website.. ¿Qué es RDI? El Programa de RDI™ es un programa de tratamiento clínico basado en el padre diseñó para dirigir la raíz de las deficiencias de autismo el cual impactan la comunicación social, la construcción de las relaciones, la motivación, el pensamiento crítico, la comprensión abstracta del idioma, la resolución de problemas y los funcionamientos ejecutivo del cerebro. A menudo clasificado como "la pieza ausente" en cuanto tratando a personas con Desórdenes del Espectro de Autismo, es un programa de paso por paso, el modelo del crecimiento es basado en el desarrollo típico y a través 20 años de investigación por expertos del mundo del autismo. (*desde el noticiero de RDI. Visite www.connectionscenter.com.) Lea más acerca del RDI:

La UCLA, El Estudio de Autismo a través del uso de Imágenes del Cerebro Funcional -- Los Estudios de Investigación nos ayuda en mejor comprenderlos a niños con el desorden del espectro de autismo... El Cambio de Enfoque - El cambio de enfoque del Trastorno de Atención (ADD)  me recuerda la manera que las arenas se cambian en la playa—en movimiento constante. En la última conferencia de la asociación del trastorno de la deficiencia de atención (ADDA), el Dr. John Ratey, dijo que la inhabilidad de las personas con ADD a mantenerse enfocados es un factor clave en su no mejorando, aún después de obtener la medicina. ¡Por lo menos que es lo que yo pensé que él dijo! Lea más...

La carta a mi Mamá y Papá - la perspectiva de un adolescente

El Tema de la Educación Especial: La comprensión de la ley de “Stay-Put” (Mantenerse En Lugar) y lo que significan para su hijo.

A2Z ganó un Proceso Debido en contra del Distrito Escolar Unificado de Burbank después de una audiencia del proceso debido que duró 6 días


¡Felicitaciones a Stacey Cherry por pasar el examen de Bar de Nueva Jersey y Nueva York impiden! Stacey representa a niños/ padres para obtener los servicios de los Distritos en NJ (el estado entero) y NY (principalmente en los condados Rockland/ Orange.) Visite su website para más información

¿Tiene su niño alguna de las discapacidades siguientes?

• Discapacidad Especifica de Aprendizaje
• Impedimentos del Habla/ Idioma
• Retraso Mental
• Trastorno Emocional
• Múltiples Discapacidades
•Impedimento de la Audición/ La Sordera
• Impedimentos Ortopédicos
• Otros Impedimentos de la Salud (las limitaciones en la fuerza, en la vitalidad, o en vigilancia, inclusive AD/HD)
• Impedimentos de la Visión/ Ceguera
• Autismo súper sesión sensoria - entendiendo el Autismo
• La Herida Traumática del Cerebro

¿Afecta adversamente esta discapacidad el desempeño educativo de su hijo?
¿Está satisfactoriamente servido su hijo por su distrito escolar?

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PERMITANOS CONTESTARLE SUS PREGUNTAS. Llame al 888 IDEA-ADA (888-4332-232), o nos manda correo electrónico a inquiry@a2zedad.com para más información.

Haga clic aquí para información acerca de casos recientes

La reunión del Grupo de Apoyo de Padres del Síndrome de Asperger de Los Angeles

Las estadísticas de California del año escolar 2002-2003 no sostienen la premisa fundamental de los congresos.

  • Los abogados fueron responsables por menos de 40% de todas las solicitudes de las audiencias del proceso debido.
  • Con respecto a las decisiones del proceso debido rendidos, los padres ganaron todos o una parte de esos casos aproximadamente 72% del tiempo cuando representados por un abogado.
  • Cuándo los padres se representaron por sí mismos, ellos perdieron el 75% del tiempo.
  • Los distritos escolares fueron representados por un abogado en aproximadamente 80% de los casos decididos.
  • En los casos en donde los distritos escolares fueron representados por un abogado, ellos perdieron todo o una parte de los casos aproximadamente 58% del tiempo.

 

 
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